ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ

Время пребывания воспитанников в группах кратковременного пребывания при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования определяется с вашими запросами и может составлять от 2 до 7 часов 2-5 раз в неделю, а также может быть уменьшено по желанию. Группы могут открываться в течение учебного года, по мере комплектования.

Прием воспитанников в группы кратковременного пребывания, осуществляется в течение календарного года при наличии в них свободных мест и на основании:

направления в государственное учреждение образования для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования;

заявления родителя (законного представителя) воспитанника с указанием календарного периода пребывания в течение года, времени пребывания в течение дня;

медицинской справки о состоянии здоровья.

Для получения направления законный представитель ребенка обращается по адресу: г.Слоним, ул.Красноармейская д.40, каб.107, служба «Одно окно», телефон для справок: (8-01562) 5-12-31.

Адаптационные группы, «Материнская школа» организуются с целью адаптации детей раннего возраста (до 3 лет) к учреждению образования, разностороннего развития воспитанников от рождения до трех лет и оказания их родителям (законным представителям) целенаправленной, систематической помощи в вопросах обучения и воспитания детей раннего возраста. Предполагают совместное пребывание родителей (законных представителей) и детей в условиях учреждений образования и (или) систематическое посещение педагогическими работниками семей воспитанников с целью оказания помощи родителям (законным представителям) в их воспитании, обучении и развитии.

В зависимости от запросов родителей (законных представителей) может быть организована сезонная площадка. Данная группа организуется на период посевных, уборочных работ преимущественно в сельской местности.

При организации кратковременного пребывания воспитанников в учреждениях образования в функционирующей группе не требуется специально выделенной групповой ячейки. Детей раннего и дошкольного возраста распределяют по постоянно действующим группам, соответствующим возрасту каждого ребенка. Они включаются в образовательный процесс учреждения образования с учетом запросов родителей (специально организованная и (или) нерегламентированная деятельность).

Одним из таких вариантов могут быть прогулочные группы. Данные группы предполагают включение детей в образовательный процесс на период проведения прогулки (в первую и (или) вторую половину дня). В указанных группах согласно распорядку дня и с учетом возраста воспитанников организуются различные виды детской деятельности (познавательная практическая (наблюдения, опыты и исследования, экскурсии, целевые прогулки и др.), игровая (дидактические, сюжетно-ролевые игры и др.), трудовая (труд в природе, хозяйственно-бытовой труд)), осуществляется физкультурно-оздоровительная деятельность (подвижные игры и физические упражнения, самостоятельная двигательная деятельность и др.), проводится индивидуальная работа с воспитанниками по образовательным областям учебной программы дошкольного образования и др.

В учреждениях образования могут быть организованы иные модели групп кратковременного пребывания воспитанников и иные варианты включения воспитанников при кратковременном пребывании в функционирующие группы.

Подробную консультацию можно получить по телефону (8-01562) 6-48-35, главный специалист отдела общего среднего и дошкольного образования управления образования Слонимского райисполкома Светлана Владимировна Булыка.

(Методические рекомендации по организации кратковременного пребывания воспитанников (от 2 до 7 часов) в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, утверждённые заместителем Министра образования Республики Беларусь Кадлубай А.В. от 11 августа 2025 г.)

Работа школы организуется для родителей и малышей до 2-х лет, которые скоро будут воспитанниками нашего детского сада.
Особенностью работы материнской школы является совместное пребывание родителей с ребёнком в условиях детского сада. 
Занятия в материнской школе включают: игры-занятия, коммуникативные игры, консультирование родителей, сюжетно-отобразительные игры, которые не требуют от родителя каких-либо специальных навыков и знаний. Вы сможете наблюдать и учиться, играть и заниматься, радоваться вместе с Вашим малышом.
Родителям оказывается помощь в овладении психологической и педагогической культурой, в повышении эффективности взаимодействия с ребенком, укрепляется вера в его способности и в себя как компетентного родителя.
Основные направления работы:
сенсорика и конструирование;
ознакомление с окружающим;
развитие речи;
изобразительная деятельность;
музыкальное и физическое развитие;
психологическая подготовка по вопросам развития и воспитания детей раннего возраста.

Основной целью организации адаптационной группы в условиях кратковременного пребывания детей, является формирование у детей психологической готовности к поступлению в учреждение дошкольного образования. 
Адаптационная группа организуется с целью адаптации детей раннего возраста (до 3 лет) к учреждению образования, поддержки родителей (законных представителей) в период привыкания воспитанников к новой среде и роли равноправных членов группы сверстников.
Здесь Вам окажут квалифицированную консультативную и практическую помощь по уходу за ребёнком, проблемам его воспитания, развития и адаптации к детскому саду. Мы сможем выработать единый стиль воспитания и общения с ребёнком в детском саду и семье. Пребывание в этой группе обеспечивает быструю и безболезненную адаптацию Вашего ребенка к детскому саду.

Прогулочная группа предполагает кратковременное пребывание детей в функционирующей на постоянной основе группе учреждения дошкольного образования, их включение в образовательный процесс на период проведения прогулки. На прогулке дети вовлекаются в образовательный процесс группы. 

Для них организовывается самостоятельная, двигательная деятельность: проводятся физические упражнения и подвижные игры, наблюдения, экскурсии по экологической тропе и территории детского сада, организуются игры с песком, индивидуальная работа, а также малыши могут стать зрителями театрализованных представлений и музыкальных развлечении.